Статьи

"Лидер – это не тот, кто добивается успеха наглостью, силой и угрозой. Лидер – это человек, ставящий перед собой цели и умеющий достигать их, это коммуникабельный и самодостаточный человек, способный вести за собой коллектив."

Предпосылкой для развития лидерских качеств в ребёнке могут быть заметная активность ребёнка, инициативность, любознательность, упорство, общительность. Некоторые психологи считают, что если у ребёнка нет задатков к лидерству, то лучше не травмировать психику ребёнка, пытаясь сделать из него подобие лидера. Но, несмотря на то, что лидерами в жизни становятся далеко не все, родителям всё же нужно уделять время и силы развитию лидерских качеств в ребёнке. Это важно потому, что даже если ребёнок в будущем не способен вести за собой коллектив, то он будет уметь уверенно принимать решения и распоряжаться собственной жизнью.

Психологи советуют:

Любите ребёнка. Ребёнок должен ощущать, что его любят. Это самое главное условие в деле воспитания лидера.

Используйте методы позитивной педагогики. Создайте дух позитива и оптимизма в вашей семье. Не повторяйте ребёнку каждые пять минут: «Нельзя», «Не трогай», «Плохо», «Не вздумай». Такие утверждения негативно сказываются на психике и формировании характера ребёнка.

Подбадривайте. Поддерживая ребёнка в его начинаниях, тем самым вы воспитываете его уверенность в собственных силах. Отмечайте его успехи и достижения. А если что-то не получается – учите его не расстраиваться. Уверяйте, что всё получится, хоть и не сразу.

Поддерживайте инициативу. Ребёнку хочется выступать на публике или посещать какой-то кружок? Поддержите его на пути к самореализации.

По каким качествам ребёнка можно распознать в нём будущего лидера:

• Ребёнок имеет какое-то захватывающее увлечение, хобби
• При неудаче малыш не огорчается и не бежит в слезах, а спокойно и упорно пытается преодолеть проблему
• Ребёнка интересуют семейные дела
• Он умеет находить интерес и пользу в том, в чём другим бы и в голову не пришло
• Он коммуникабелен и дипломатичен, легко идёт на контакт
• Ребёнок не обидчив, не завистлив, дружелюбен
• Ребёнок-лидер не приказывает, а увлекает в игру сверстников, умело всё объясняет, не конфликтует
• Он всегда чем-то выделяется, притягивает к себе
• Имеет свой стиль мышления, склонен к планированию и просчитыванию разных вариантов (это можно уже заметить в 3-4 года)
• Ребёнок-лидер не ждёт, когда для него организуют игру: он может занять себя сам
• Лидера-школьника — видно сразу, его не выбирают официально, ему доверяют учителя, одноклассники.
• У такого школьника можно выделить ответственность, наличие собственного мнения, умение защитить другого или помочь кому-то из сверстников хорошим советом

Определённые правила поведения и качества лидера по мнению психологов:

• Оказывает поддержку, а не настаивает
• Вдохновляет на действия, а не заставляет
• Умело контактирует с окружающими
• Умеет убеждать других
• Формирует своё окружение
• Умеет организовывать людей для общего дела
• Умеет планировать, а после этого – действовать