Статьи

Sun, 28 Jun 2026 19:22:39 +0300 HostCMS Статьи http://dmdedu.ru/articles/ Thu, 03 Oct 2024 09:32:34 +0300 Что должен уметь будущий первоклассник? «Современный ребенок, идущий в школу, должен быть подготовлен не хуже космонавта» – шутят родители. Действительно, образовательные стандарты постоянно меняются, и кажется, что требования к детям, поступающим в первый класс, становятся жестче год от года.

Каким должен быть будущий первоклассник по ФГОС Федеральный государственный образовательный стандарт предъявляет к детям ряд требований при поступлении в школу. <ul> <li>Физическая и психическая активность. У ребенка сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности. Стремление узнавать что-то новое – это качество, необходимое для успешной учебы. Детям в возрасте 6–7 лет интересно все, что происходит в окружающем мире. Они задают много вопросов взрослым, размышляют над полученной информацией, анализируют ее и делают выводы.</li> <li>Эмоциональная отзывчивость. Дошкольник проявляет не только простые эмоции (гнев, страх, радость), но и более сложные. В этом возрасте дети сочувствуют и сопереживают людям и животным, а также героям фильмов и книг. Музыка, художественные и литературные произведения вызывают у них эмоциональный отклик. Формируются эстетические чувства.</li> <li>Коммуникативные навыки. Ребенок пользуется вербальными и невербальными средствами коммуникации, уметь адекватно вести себя со сверстниками и взрослыми, сотрудничать (договариваться, распределять обязанности при командной работе).</li> <li>Навыки планирования и самодисциплины. Дошкольник может спокойно сидеть на уроке, не разговаривать и внимательно слушать учителя. А также соблюдать правила поведения в школе, регулярно выполнять домашние задания. В этом возрасте дети руководствуются уже не сиюминутными желаниями, а требованиями взрослых и поставленными целями.</li> <li>Предпосылки к учебной деятельности. Дошкольник способен выслушивать объяснения учителя и выполнять задания по правилам и образцам.</li> <li>Навыки по поддержанию личной гигиены. Будущий первоклассник самостоятельно поддерживать гигиену: умываться, чистить зубы, принимать душ, а также следить за своей одеждой и обувью.</li> </ul> Стоит понимать, что все дети разные, и уровень знаний у них различается. Кроме того, умение писать, читать и считать – не самое главное при поступлении в школу. Наиболее важный момент – это психологическая готовность ребенка к учебной деятельности, а также желание и стремление получать новые знания. Навыки общения и социального взаимодействия тоже имеют большое значение для будущего школьника. Знания ребенка о семье к первому классу К 6–7 годам ребенок должен знать основные сведения о себе и своей семье. Сюда относится: <ul> <li>свои ФИО, месяц и год рождения, возраст;</li> <li>ФИО мамы и папы, их профессии и место работы;</li> <li>имена бабушек, дедушек, братьев и сестер;</li> <li>свой домашний адрес и номер телефона;</li> <li>город и страна проживания.</li> </ul> Кроме этого, ребенку следует знать: <ul> <li>название частей тела у людей и животных;</li> <li>названия предметов гардероба, мебели, посуды;</li> <li>виды транспорта (наземного, водного, воздушного) и разницу между ними;</li> <li>цвета и оттенки;</li> <li>разные профессии (мужские и женские);</li> <li>виды спорта (бокс, футбол, плаванье);</li> <li>известные сказки и стихи, а также их авторов.</li> </ul> Помимо этого, ребенку нужно уметь вести себя в общественных местах и понимать, что школа требует дисциплины. Читайте так же: Что должен уметь ребенок в 6 и 7 лет Знания по математике Для поступления в школу дети должны уметь: <ul> <li>считать от нуля до десяти и обратно;</li> <li>знать, как выглядят эти цифры;</li> <li>уметь решать простейшие примеры (например, два яблока + три яблока);</li> <li>называть число, предшествующее заданному и следующее за ним (в пределах десяти);</li> <li>знать понятия «больше», «меньше», «равно»;</li> <li>сравнивать количество предметов в двух группах;</li> <li>знать название основных геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, ромб, прямоугольник) и уметь их нарисовать;</li> <li>сравнивать предметы по величине, высоте, ширине;</li> <li>группировать предметы по разным признакам (цвету, форме, размеру).</li> </ul> В детском саду дети получают базовые математические знания. Если ребенок не ходит в садик, родителям самостоятельно нужно обучить его, подготовив к школе. Знания об окружающем мире Дошкольник должен хорошо ориентироваться в окружающем мире. В число необходимых знаний входит: <ul> <li>названия диких и домашних животных и их детенышей, птиц, морских обитателей;</li> <li>названия цветов, деревьев и других растений, произрастающих в родном краю;</li> <li>названия комнатных растений, растущих дома;</li> <li>погодные явления (дождь, снег, пасмурно, ясно).</li> </ul> Чем больше знаний об окружающем мире имеет ребенок перед школой, тем лучше. Знания о времени и пространстве Для первоклассника важно хорошо ориентироваться во времени: <ul> <li>называть времена суток по порядку, понимать отличие дня от ночи;</li> <li>называть по порядку месяцы и времена года, знать особенности каждого сезона (зимой холодно и лежит снег, летом тепло, растут растения и т. д.);</li> <li>знать, сколько часов в сутках, минут в часе, секунд в минуте;</li> <li>знать разные направления («лево», «право», «верх», «низ», «впереди», «сзади», «над», «под»).</li> <li>знать, какие предметы используются для измерения времени, веса, температуры.</li> </ul> Знания о правилах безопасности Дошкольнику нужно быть знакомым с основными правилами безопасности: <ul> <li>переходить дорогу по светофору;</li> <li>не выбегать на проезжую часть;</li> <li>не разговаривать и никуда не идти с незнакомцами, не садиться в машину;</li> <li>убегать или звать на помощь, если незнакомец пристает;</li> <li>не пользоваться спичками и не открывать газ без надзора взрослых;</li> <li>не гладить собак на улице;</li> <li>не подбирать незнакомые предметы;</li> <li>не открывать дверь чужим людям, когда родителей нет дома;</li> <li>не разговаривать по телефону с незнакомцами, не отвечать на их вопросы.</li> </ul> Обучать ребенка правилам безопасности необходимо с раннего возраста. Это поможет избежать многих неприятностей. Знания по чтению и русскому языку Для поступления в первый класс ребенку не обязательно уметь читать. Его в любом случае примут в школу. Но если он уже читает, это станет хорошим подспорьем. Ребенок должен уметь следующее: <ul> <li>четко произносить все звуки, иметь хорошую дикцию;</li> <li>уметь произносить слова по слогам;</li> <li>различать слова мужского и женского рода;</li> <li>знать гласные и согласные звуки;</li> <li>обобщать похожие предметы в группу одним словом (мебель, посуда, одежда);</li> <li>отвечать на вопросы и задавать их;</li> <li>пересказывать знакомую сказку, рассказ или фильм;</li> <li>составлять рассказ по картинке;</li> <li>находить антонимы к слову («холодный–горячий», «большой–маленький»);</li> <li>составлять предложения из нескольких слов;</li> <li>различать литературные произведения по жанру (стих, рассказ);</li> <li>заучивать наизусть стихи.</li> </ul> Чем лучше у ребенка развита речь и богаче словарный запас, тем легче ему будут даваться уроки чтения и языка. Коммуникативные навыки Умение общаться очень важно для первоклашки. Коммуникабельные дети быстро вливаются в школьный коллектив и заводят друзей. Они умеют сотрудничать и решать конфликты. А это положительно сказывается на их социализации. Поэтому перед школой психологи советуют хотя бы недолго отдать ребенка в детских сад или на развивающие занятия, где он сможет познакомиться с другими детьми. Если вы хотите подготовить своего сына или дочь к школе, обращайтесь в наши развивающие центры и сады «Бэби-клуб». Наши специалисты развивающих занятий найдут индивидуальный подход к вашему ребенку с учетом его возраста и способностей.

http://dmdedu.ru/articles/179/ http://dmdedu.ru/articles/179/ Thu, 03 Oct 2024 10:18:28 +0300 О детском послушании Некоторые взрослые считают это качество характера одним из основных, которые важно воспитать в ребенке и желают ему на день рождения «быть послушным и радовать маму и папу»

"Послушание – это первая и очень важная ступенька дисциплинированности, так как без умения слушаться, невозможна никакая дисциплина. Послушание можно начинать воспитывать с того времени, как ребенок станет понимать мнения окружающих." Важно! Выработка единства требований к ребенку Осознание необходимости и правильности требований, предъявляемых к ребенку Наличие последовательности в требованиях Задачи семейного воспитания Нарушения в личностном развитии ребенка, появление отклонений в его поведении во многом зависят от личности родителей. Именно родители, нередко допускают серьезные ошибки или своим личным примером задают искаженные нормы социального поведения, которые дети заимствуют и используют не только в сфере внутрисемейных отношений, но и в условиях делового и межличностного общения. Психологическая культура родителей проявляется как в грамотных воспитательных решениях, так и в собственном поведении, которое само по себе тоже воспитывает. Все – хорошее и плохое – закладывается в человеке с первых дней его пребывания в этом сложном и противоречивом мире. Приобщение к жизни происходит, во-первых, путем подражания взрослым, а, во-вторых, благодаря тому, что сами взрослые воспитывают и развивают в ребенке. Поэтому не возникает сомнения в том, насколько велико влияние личности родителей, являющихся для ребенка источником необходимого жизненного опыта. Задачи всего воспитания и образования Всестороннее развитие самодеятельной личности и, по возможности, гармоническое Воспитание человека как члена общества в среде товарищей и сверстников, детских обществ, союзов и кружков Воспитание человека в связи с внешней природой, среди природы, при помощи природы, как ее члена Каждый младенец есть результат деятельности родителей, жизни предков, жизни и деятельности нации и всего человечества, насколько оно представляет собой связное целое. Но при этом каждый подчинен своей особой наследственности, в каждом живут его родители, близкие и отдаленные предки, каждый отличен от других, оригинален. Природное различие детей влечет неодинаковость реакций детей на впечатления, реакции каждого ребенка своеобразны. Каждый родившийся есть творец новой жизни, и его творчество новой жизни начинается с момента рождения, с оригинальности его реакций на впечатления, которая постепенно будет выясняться. В этом заключается исходный пункт всего семейного воспитания. Так как каждый родившийся организм своеобразен вследствие особенной наследственности, поэтому и нужно выследить и понять эту своеобразность. Поэтому родителям и воспитателям довольно долгое время придется быть не столько руководителями развития родившегося организма, сколько тщательными и совестливыми его наблюдателями. И не только нужно наблюдать, но и изучать, к чему дитя тянется и отчего отворачивается, чтобы понять его индивидуальность.

http://dmdedu.ru/articles/180/ http://dmdedu.ru/articles/180/ Thu, 03 Oct 2024 10:29:13 +0300 Ребёнок – лидер Как выявить лидерские качества и задатки у детей? Зачем они нужны, в чем польза, а когда от них только вред? Можно ли сделать из скромного интроверта или меланхолика самого популярного ребенка в классе?

"Лидер – это не тот, кто добивается успеха наглостью, силой и угрозой. Лидер – это человек, ставящий перед собой цели и умеющий достигать их, это коммуникабельный и самодостаточный человек, способный вести за собой коллектив." Предпосылкой для развития лидерских качеств в ребёнке могут быть заметная активность ребёнка, инициативность, любознательность, упорство, общительность. Некоторые психологи считают, что если у ребёнка нет задатков к лидерству, то лучше не травмировать психику ребёнка, пытаясь сделать из него подобие лидера. Но, несмотря на то, что лидерами в жизни становятся далеко не все, родителям всё же нужно уделять время и силы развитию лидерских качеств в ребёнке. Это важно потому, что даже если ребёнок в будущем не способен вести за собой коллектив, то он будет уметь уверенно принимать решения и распоряжаться собственной жизнью. Психологи советуют: Любите ребёнка. Ребёнок должен ощущать, что его любят. Это самое главное условие в деле воспитания лидера. Используйте методы позитивной педагогики. Создайте дух позитива и оптимизма в вашей семье. Не повторяйте ребёнку каждые пять минут: «Нельзя», «Не трогай», «Плохо», «Не вздумай». Такие утверждения негативно сказываются на психике и формировании характера ребёнка. Подбадривайте. Поддерживая ребёнка в его начинаниях, тем самым вы воспитываете его уверенность в собственных силах. Отмечайте его успехи и достижения. А если что-то не получается – учите его не расстраиваться. Уверяйте, что всё получится, хоть и не сразу. Поддерживайте инициативу. Ребёнку хочется выступать на публике или посещать какой-то кружок? Поддержите его на пути к самореализации. По каким качествам ребёнка можно распознать в нём будущего лидера: <ul> <li>Ребёнок имеет какое-то захватывающее увлечение, хобби</li> <li>При неудаче малыш не огорчается и не бежит в слезах, а спокойно и упорно пытается преодолеть проблему</li> <li>Ребёнка интересуют семейные дела</li> <li>Он умеет находить интерес и пользу в том, в чём другим бы и в голову не пришло</li> <li>Он коммуникабелен и дипломатичен, легко идёт на контакт</li> <li>Ребёнок не обидчив, не завистлив, дружелюбен</li> <li>Ребёнок-лидер не приказывает, а увлекает в игру сверстников, умело всё объясняет, не конфликтует</li> <li>Он всегда чем-то выделяется, притягивает к себе</li> <li>Имеет свой стиль мышления, склонен к планированию и просчитыванию разных вариантов (это можно уже заметить в 3-4 года)</li> <li>Ребёнок-лидер не ждёт, когда для него организуют игру: он может занять себя сам</li> <li>Лидера-школьника — видно сразу, его не выбирают официально, ему доверяют учителя, одноклассники.</li> <li>У такого школьника можно выделить ответственность, наличие собственного мнения, умение защитить другого или помочь кому-то из сверстников хорошим советом</li> </ul> Определённые правила поведения и качества лидера по мнению психологов: <ul> <li>Оказывает поддержку, а не настаивает</li> <li>Вдохновляет на действия, а не заставляет</li> <li>Умело контактирует с окружающими</li> <li>Умеет убеждать других</li> <li>Формирует своё окружение</li> <li>Умеет организовывать людей для общего дела</li> <li>Умеет планировать, а после этого – действовать</li> </ul>

http://dmdedu.ru/articles/181/ http://dmdedu.ru/articles/181/ Thu, 03 Oct 2024 13:22:56 +0300 10 заповедей о детях, о которых следует помнить Все мы, так или иначе участвуем в воспитании детей, своих или чужих. И ни один из нас не скажет: я знаю, как воспитывать. Процесс сложный. Всегда думаю, почему не учат нас, как правильно воспитывать людей? И понимаю, что научить такому ремеслу невозможно.

<ul> <li>1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты. Или — как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой</li> <li>2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь: ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему: это необратимый закон благодарности</li> <li>3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет</li> <li>4. Не думай, что ребенок твой — он Божий</li> <li>5. Не относись к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана каждому по силам, и, будь уверен, ему его тяжела не менее, чем тебе — твоя. А может, и больше. Потому, что у него еще нет привычки</li> <li>6. Не унижай</li> <li>7. Не мучай себя, если не можешь чего-то сделать для своего ребенка, мучай, если можешь и не делаешь</li> <li>8. Помни — для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все</li> <li>9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие сделали твоему</li> <li>10. Люби своего ребенка таким, какой он есть: особо не одаренным, неудачливым, взрослым; общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой…</li> </ul>

http://dmdedu.ru/articles/182/ http://dmdedu.ru/articles/182/